23 апреля на базе Глушанской средней школы прошел масштабный семинар-практикум для учителей физико-математического профиля. Главная тема встречи — использование межпредметных связей для повышения качества образования — превратила привычное методическое объединение в настоящий интеллектуальный квест.

     Программа семинара началась с серьезного профессионального диалога. Учителя физики и информатики Ленинской СШ (Т.В. Панкова) и Химовской СШ (Д.Н. Кравцов) поделились опытом: как активизировать познавательную деятельность ученика, когда границы между предметами стираются. Особый интерес вызвала презентация работы инженерно-технического центра Каменской СШ, представленная Л.В. Зябкиной. Опыт коллег доказал: проектная деятельность и техническое творчество — это лучший способ вовлечь школьников в серьезную науку через созидание.

   Самой динамичной частью дня стал педагогический квест «МИФ вокруг нас». Хозяева площадки — педагоги Глушанской школы (Г.Б. Ануфриева, Т.Э. Шкленник, М.А. Никитко, А.В. Радевич) — предложили коллегам на время сменить роль учителя на роль исследователя.

     Участники, разделившись на команды, перемещались по станциям, где решали задачи на стыке дисциплин. Здесь физические законы проверялись математической логикой, а задачи по астрономии требовали навыков программирования. Включение в квест учителя трудового обучения подчеркнуло важную мысль: любые теоретические знания должны находить воплощение в «металле» и практике.

   Итогом встречи стала выработка рекомендаций на новый учебный год. Формат семинара позволил педагогам не только обменяться опытом, но и найти новые подходы к активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.